http://www.youtube.com/watch?v=IzCrgScNdw8&list=SPD8D0370C9E0825AF&index=1&feature=plpp_video
http://www.youtube.com/watch?v=VGzP9cJ7H1A&feature=BFa&list=SPD8D0370C9E0825AF
http://www.youtube.com/watch?v=5OAcbmx46Vw
domingo, 7 de octubre de 2012
Diferentes tipos de bullying
AGRESIÓN PSICOLÓGICA.
En este caso, existe una persecución,
intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al otro.
El acosador utiliza contra su
victima lo que los profesionales denominan “crueldad mental”: violencia, o
ensañamiento que ejerce una persona contra otra sin agresión física, pero sí
emocional y psíquica. El acoso en sí consiste en la persecución con presiones y
apremio para conseguir algo contra la voluntad de la víctima.
Como ve, no es algo con lo que se pueda ser sutil ni suave al afrontarlo.
Es interesante señalar que esto ya está lejos de ser algo excepcional. Por el contrario, los expertos afirman que esta situación prolifera a nuestro alrededor: manipulaciones, intrigas, presiones, zancadillas, desprecios… Y en todos los terrenos de la vida cotidiana: pareja, familia, escuela, trabajo. Esto prodría provenir de un problema de falta de autoestima generalizada en la sociedad, generada por la crisis de valores, inseguridad en uno mismo y presión social constante.
Prevención ante todo.
Quien se somete a una situación de acoso psicológico no es el tipo de persona que “comprenderá” o “aprenderá” fácilmente, y la solución, en todo caso, no pasa por lo que usted intente lograr. Debe hacer acopio de energías y seguir del camino por donde su perseguidor transita.
Como ve, no es algo con lo que se pueda ser sutil ni suave al afrontarlo.
Es interesante señalar que esto ya está lejos de ser algo excepcional. Por el contrario, los expertos afirman que esta situación prolifera a nuestro alrededor: manipulaciones, intrigas, presiones, zancadillas, desprecios… Y en todos los terrenos de la vida cotidiana: pareja, familia, escuela, trabajo. Esto prodría provenir de un problema de falta de autoestima generalizada en la sociedad, generada por la crisis de valores, inseguridad en uno mismo y presión social constante.
Prevención ante todo.
Quien se somete a una situación de acoso psicológico no es el tipo de persona que “comprenderá” o “aprenderá” fácilmente, y la solución, en todo caso, no pasa por lo que usted intente lograr. Debe hacer acopio de energías y seguir del camino por donde su perseguidor transita.
INTIMIDACIÓN VERBAL
Insultos y menosprecios
en público, para poner en evidencia al compañero, que se considera más débil.
- en el trabajo: por su jefe, compañeros o subordinados, o por sus clientes (intimidación, intimidación en el trabajo, atropello, abuso en el trabajo, acoso, discriminación)
- en casa por su compañero/a, sus padres, descendientes o hijos (intimidación, asalto, violencia doméstica, abuso, abuso verbal)
- en la escuela (intimidación, acoso, asalto)
- en el cuidado de otros, tal como en el hospital, en hogares de convalecientes, hogares de atención, hogares residenciales (intimidación, acoso, asalto)
- en el ejército (intimidación, acoso, discriminación, asalto)
- por los que tienen autoridad (acoso, abuso de poder)
- por vecinos y caseros (intimidación, acoso)
- por extraños (acoso, acecho, asalto, asalto sexual, violación, daño físico, asesinato)
AGRESIÓN CIBERNÉTICA
Éste se da mediante el
uso del internet, teléfono celular y videojuegos, a fin de ejercer el acoso
psicológico, éste tipo de acoso se da fuera del control de la escuela.
Tipos de
ciberacoso
Se pueden
distinguir tres tipos principales de ciberacoso:
- Ciberacoso: Acoso entre adultos. La víctima y el ciberacosador son mayores de edad.
- Ciberacoso sexual: Acoso entre adultos con finalidad sexual.
- Ciberacoso escolar: (o ciberbullying de la traducción del inglés cyberbullying) Acoso entre menores.
El ciberacoso
puede englobar varios tipos de acoso conocidos:
- El acoso psicológico
- El acecho o stalking
- El acoso escolar
- El acoso laboral
- El acoso sexual
- El acoso inmobiliario
Como prevenir el bullying
En la familia
La familia es la principal fuente de amor y educación de los niños; a
partir de ella el niño aprende a socializarse basado en lo valores, normas y
comportamientos enseñados en casa; evitemos que nuestro hogar se convierta en
un escenario hostil o por el contrario demasiado permisivo, tenga por seguro
que esto siempre llevará a que los niños adquieran conductas agresivas.
.
En la escuela
La disciplina que se mantenga en el salón y la escuela en general es
fundamental para la construcción de una buena conducta.
Es importante la supervisión de los alumnos dentro y fuera de los
salones, en los patios, baños, comedores, etc.
Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se
tomarán en conductas como el bullying.
Actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de que se
presente alguna sospecha de acoso escolar.
La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado
y padres de familia, se sugiere la colocación de un buzón.
Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas
tratar temas como el bullying.
Adicionar o reforzar el tema de educación en los valores en el curso
de los estudiantes.
Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de
acoso, deben ser muy inteligentes y saber quien puede darles información
valiosa.
Instituciones gubernamentales
Asi como existen líneas gratuitas para hablar o preguntar sobre
métodos anticonceptivos, depresión, el sida, alcoholismo, etc, deben haber líneas
abiertas para que los niños puedan hablar y denunciar conflictos que viven
dentro y fuera del hogar.
Debe haber mayores campañas para informar a los padres sobre esta
situación , la forma en que puede detectarse, tratarse y prevenirse.
Medios de comunicación y sociedad en general
Los niños son muy dados a ver programas de acción y violencia y aunque
no lo creamos éstos influyen demasiado en su comportamiento. Los medios
masivos de comunicación deben ser más concientes de ello y controlar más los
contenidos que emiten o publican.
La sociedad en general también puede ayudar a prevenir y atacar el
acoso entre los niños, vigilando y no dejando pasar este tipo de suituaciones
porque pensamos se trata de una simple broma.
Cuando un niño se burla, amenaza o pega a otro niño, se debe
intervenir para que eso no se repita.
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Bullying fisico y sexual
AGRESIONES
FÍSICAS.
Hay
golpes, empujones o se organizan en grupos, para golpear a la víctima.
El Bullying fisico es el mas comun, incluyendo acciones y
conflictos como peleas, hurtos, palizas, golpes, zancadillas, o incluso
pequeñas acciones que puedan hacer daño a la victima que lo padece,
ademas de provocar presión, inseguridad y/o temor.
La agresión es una acción potente y autoafirmativa que se expresa de
forma física, verbal o simbólica. Estudios previos demostraron mayor
agresión en adolescentes masculinos. El presente trabajo pretende
demostrar dicha diferencia y averiguar si existe una debida al tipo de
escuela. Se trabajo con 20 sujetos entre 15 y 18 años, 10 de escuela
particular y 10 de escuela pública, ambas muestras con igual numero de
participantes de cada sexo. Los resultados de la prueba estadística
muestran diferencias debidas al sexo, mientras que el tipo de escuela y
la interacción de ambas variables no influyen en los niveles de agresión
de adolescentes. PALABRAS CLAVE: adolescentes, agresión.
Violencia sexual
El término violencia sexual hace referencia al acto de coacción hacia una persona con el objeto de que lleve a cabo una determinada conducta sexual;
por extensión, se consideran también como ejemplos de violencia sexual
"los comentarios o insinuaciones sexuales no deseados, o las acciones
para comercializar o utilizar de cualquier otro modo la sexualidad de
una persona mediante coacción por otra persona, independientemente de la
relación de ésta con la víctima, en cualquier ámbito, incluidos el
hogar y el lugar de trabajo."
 |
Características y víctimas más frecuentes
Los casos más frecuentes de violencia sexuales son los ejercidos sobre niños (la pedofilia y el abuso sexual intrafamiliar) y la violación de mujeres.
El delincuente sexual lo puede ser en exclusiva (sobre todo en el
caso de los pedófilos), pero también puede ir acompañado de otros
perfiles delictivos, tal es el caso de robos, agresiones, etc.
El agresor sexual no es necesariamente un desconocido para la
víctima; en ocasiones es, precisamente, su cercanía cotidiana a la misma
la que le ha facilitado un determinado grado de confianza que ha
derivado en la imposición de una determinada relación.
En países con estadísticas fiables al respecto, las agresiones
sexuales constituyen un porcentaje relativamente bajo de la violencia
denunciada. No obstante, el carácter intrínseco de la violencia sexual
sugiere la posibilidad de una violencia encubierta debido a actitudes de
vergüenza o de temor a represalias por parte de la víctima.
Motivaciones
La mayoría de las víctimas son mujeres y la mayoría de los agresores
son hombres. Esta predominancia del agresor masculino se debe a diversos
factores:
- un mayor impulso sexual, derivado, en parte, por el aumento de testosterona en la sangre, que no puede ser inhibido debido a diversos factores.
- un mayor componente agresivo;
- una mayor indefinición de su identidad sexual, que puede propiciar el interés en la exploración de diversos estímulos sexuales;
- una mayor impronta de factores socio-culturales, como es el caso de las expectativas de su comportamiento como varón, que van asociadas a un impulso sexual fuerte, etc.
En el origen de la violencia sexual se encuentran, al menos, tres factores esenciales:
En primer lugar están los factores psicológicos: la imposibilidad de
conseguir la excitación sexual sin el uso de la violencia; la falta de
autocontrol; una autoestima deficitaria en lo sexual; la ausencia de empatía sexual, que puede llevar a una distorsión cognitiva que justifique su agresión (a ella le gusta, ella lo ha buscado, el sexo con niños es darles cariño...); algún trastorno de personalidad; una historia personal como víctima de abusos sexuales;
etc. En el caso de las violaciones, por ejemplo, en muchas ocasiones
más que el placer sexual es la necesidad de satisfacer necesidades de
dominación, autoafirmación, competitividad o poder las que están en el
origen de las mismas.
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